El curso de Citología, Histología y Embriología, encierra en sí mismo el abordaje de tres campos de la biología que estudian la morfología del ser humano desde sus aspectos ontogénicos (del desarrollo) y de la microestructura.

Definiremos el sentido de cada uno de los aspectos de la materia para poder comprender su importancia en la formación médica.

Para iniciar, enfatizaremos el hecho que tanto la citología como la histología y la embriología son "ciencias" (derivadas de la biología), que estudian conocimientos objetivos y comprobables obtenidos a través de la observación y experimentación, utilizando una metodología y sistematización acorde al objeto de estudio.

La citología se concibe como la ciencia que estudia los aspectos morfológicos y funcionales de la unidad funcional y estructural mínima de la vida: la célula.

La histología es la ciencia que estudia los tejidos, entendiendo a éstos como el conjunto de células y componentes extracelulares que exhiben un modelo de organización reconocible, y que son los elementos necesarios para la configuración de los diferentes órganos del cuerpo humano.

Finalmente, la embriología es considerada como la ciencia que aborda la formación y el desarrollo del ser humano desde su concepción hasta el nacimiento, abarcando los períodos embrionario y fetal.

¿Cuáles son los objetivos generales de aprendizaje?

 El deseo de los integrantes de la cátedra es que al finalizar el curso los estudiantes hayan adquirido conocimientos sólidos sobre el desarrollo, estructura y función de las diferentes células, tejidos y órganos, y que esto les permitan relacionar ,comprender y aplicar aspectos histofisiológicos y embriológicos a otras asignaturas. Así mismo, es intención de los docentes iniciar al alumnado en el análisis de las alteraciones de la morfología con ejemplos que hacen a la asistencia integral e investigación en el campo de las Ciencias Médicas.

Competencias de la Asignatura.

Identificar las características estructurales de los tejidos en relación a la función.

Describir los fenómenos del desarrollo y sus alteraciones más frecuentes durante la organogénesis.

Reconocer la estructura normal de los órganos y sistemas con relación a su función.

Identificar algunas variantes significativas y anormalidades relevantes de los tejidos y órganos.

Establecer la integración teórico-práctica a través de la observación y el reconocimiento del sujeto control y la anormalidad.

Interpretar a la materia como conocimiento fundamental en el campo de la medicina con el desarrollo de una actitud científica y crítica.

Comprender el rol de la materia en relación a otras disciplinas.

Desarrollar capacidades de análisis, razonamiento y autoaprendizaje.

Reconocer el valor de la investigación.

Poner en práctica actitudes éticas.